Razumevanje ciljne skupine
Dobrodošli v modulu Razumevanje ciljne skupine našega tečaja.
Mojstri kombiniranega učenja, ki usposabljajo učitelje za uporabo kombiniranega učenja, morajo upoštevati potrebe in pričakovanja svojih udeležencev na različnih stopnjah izobraževanja.
V program se lahko vključi vsak učitelj, od osnovnošolskega do univerzitetnega, vendar se bodo njegov kontekst, cilji in vrste strokovnega znanja razlikovali. Pomembno je, da se seznanite s kontekstom svojih udeležencev usposabljanja, da jim boste lahko pomagali pri prilagajanju njihove preobrazbe na kombinirano učenje.
Na tej strani najdete vrsto smernic in virov, ki vam bodo pomagali pri prepoznavanju in razumevanju vaše ciljne skupine.
Smernice za razumevanje ciljne skupine
1. Ugotovite njihove potrebe in pričakovanja
Usposabljanje začnite z boljšim razumevanjem in poznavanjem svojih učiteljev. Ankete, vprašalniki in delavnice so lahko učinkovita orodja za zbiranje informacij o njihovem poznavanju tako informacijske tehnologije kot tudi kombiniranega učenja. Ugotovite njihove posebne potrebe in pričakovanja ter upoštevajte vrsto računalniških orodij, ki jih pri svojem delu lahko uporabljajo. Ne jemljite jih za samoumevne! Morda menite, da je zbiranje podatkov še posebej koristno, če ne poznate svojih udeležencev usposabljanja in njihovega okolja, vendar je ključno tudi, če njihovo okolje že poznate. Njihovi odgovori vas bodo morda presenetili!
Tukaj je nekaj virov, ki jih lahko uporabite:
Predloge za sooblikovanje
Datoteka vsebuje predlogo za ustvarjanje osebnosti in zemljevidov empatije. Persone so delno izmišljeni liki, ki predstavljajo določeno osebo, zemljevidi empatije pa so orodja, ki omogočajo vpogled v to, kako ta oseba čuti in razmišlja. Predloge lahko pripravite skupaj z udeleženci usposabljanja in jih pozovete, naj ustvarijo osebnosti, s katerimi je mogoče opisati tipičnega učitelja, ki deluje v istem okolju kot oni.
Načrt preoblikovanja
Načrt preobrazbe vsebuje vrsto vprašanj, s katerimi lahko učitelj razmisli o motivaciji, ciljih in možnostih, ki so mu na voljo, ko se podaja na pot kombiniranega učenja. Čeprav je to gradivo namenjeno predvsem učiteljem za načrtovanje kombiniranja svojih tečajev, ga lahko kot vodja kombiniranega učenja uporabite kot orodje za boljše razumevanje svojih udeležencev usposabljanja, njihovih potreb in pričakovanj. Skrbno preučite njihove odgovore in ustrezno spremenite vsebino svojega usposabljanja.
2. Upoštevajte raznolikost
Prilagodite vsebino usposabljanja različnim okoliščinam svojih učiteljev. Zavedajte se, da imajo učitelji iz osnovnih šol, srednjih šol in univerz edinstvene izzive in priložnosti.
Naučite se iz naših izkušenj
Oglejte si naše študije primerov in se učite iz naših izkušenj. V naših študijah primerov so predstavljeni primeri uvajanja kombiniranega učenja na različnih ravneh izobraževanja. Iščete lahko po ključnih besedah, povezanih s ciljno skupino (npr. poiščite "osnovnošolsko izobraževanje"), in se seznanite z različnimi izkušnjami učiteljev v zelo raznolikih okoljih.
3. Morda so učitelji, vendar so tudi učenci!
Vaši pripravniki delajo kot učitelji, vendar se usposabljanja udeležujejo zato, da bi se učili. Zavedajte se različnih učnih preferenc in skušajte v usposabljanja vključiti različne metode poučevanja, tako da zagotovite kombinacijo praktičnih dejavnosti, skupinskih razprav in spletnih simulacij, ki bodo ustrezale raznovrstnim učnim stilom.
Prenesite "Univerzalni dizajn za učenje"
Uporabite diapozitive, da se naučite o predstavitvi, angažiranosti in izražanju v učnem okolju.
Prenesite "Učni slogi"
Prepoznajte različne učne stile, ki so prisotni med učitelji, in se jim prilagodite. Temu primerno prilagodite svoje metode usposabljanja.
Prenesite "Persone"
Izvedite več o tem, kdo vaše občinstvo uporablja osebe!
4. Seznanite se tehnologijami, ki so vam na razpolago
Kot vodja kombiniranega učenja morate biti sposobni svetovati, katere tehnologije so učinkovitejše v posameznem kontekstu, pri čemer morate upoštevati znanje učiteljev in njihovih učencev na področju informacijske tehnologije.
100 orodij za kombinirano učenje
Seznam 100 najpogosteje uporabljenih orodij za kombinirano učenje. Od interaktivnih ocen do platform za sodelovanje - tu boste našli prava orodja za najpogostejše izobraževalne potrebe. Seznanite se s temi orodji, da boste lahko učiteljem nudili smernice na njihovi poti kombiniranega učenja.
5. Vzpostavitev mehanizma povratnih informacij
Vzpostavite povratno zanko za nenehno izboljševanje programa usposabljanja. Med usposabljanjem in po njem zbirajte mnenja učiteljev, da bi ugotovili, kaj je bilo dobro in kje so še možne izboljšave. Te povratne informacije uporabite za izpopolnjevanje prihodnjih usposabljanj in zagotavljanje stalne učinkovitosti.